Primer Periodo - Tercer Semestre

1. CONCLUSIONES DE CLASE

16 - Agosto - 2018:

Tenemos que aprender a conocer los valores y adjetivos que nos caracterizan para conocer qué es lo que tenemos, cuáles son nuestras necesidades (analizando cuáles son las más prioritarias) y en qué es lo que podemos convertirnos. Todo esto nos sirve para ir mejorando poco a poco nuestra persona.

21 - Agosto - 2018:

¿Qué tanto reflejo hacia los demás de lo que verdaderamente soy? ¿Cuáles son mis actitudes y cualidades que me definen como persona?

29 - Agosto - 2018:

Estuve trabajando en el proyecto de la RELAL, pero aun así observé que en algunas ocasiones los otros pueden tener una imagen de mí algo diferente de la que yo tengo.

30 - Agosto - 2018:

El conocerme internamente y a través de otros me permite tener una percepción más grande de todo lo que verdaderamente soy. El conocerse a sí mismo, aceptarse y respetarse, nos ayuda a mejorar nuestra autoestima y nuestra capacidad para desarrollar todos nuestros talentos, tanto los que ya conocemos como los que no conocemos. Y, a su vez, el desarrollar una autoestima fuerte y saludable, me convierte en una mejor persona, porque soy capaz de saber qué es lo que tengo y cómo lo puedo utilizar para optimizarlo, mejorarlo o ponerlo al servicio de otras personas.

4 - Septiembre - 2018:

La libertad es algo que se nos otorga a todos sin excepción, pero nosotros somos los que decidimos qué hacer exactamente con ella. Tenemos la libertad de hacer cualquier actividad, como estudiar, hacer la tarea, ir a cierta fiesta, limpiar mi cuarto, etc; o de tomar cierta actitud ante alguna situación, como poner atención en clases, ser respetuosa con los demás, respetarme a mi misma y a los demás, entre otros. Todas estas cosas, a su vez, nos otorgan la libertad para adquirir otras cosas un poco más intangibles, como ser feliz, responsabilizarme de mis acciones, autoconocerme, autorrespetarme y mejorar como persona, etc.

Si quito las cosas que considero que "limitan" mi libertad, ¿con cuánta libertad me quedo?

5 - Septiembre - 2018:

Basándome en las síntesis, puedo decir que los valores, el autoconocimiento y la percepción que tengo de mi misma, me pueden ayudar a saber qué necesito mejorar para crecer como persona.

6 - Septiembre - 2018:

Al adaptar un valor a mi entorno (cómo lo practico en mi vida), puedo identificar si es algo que me representa o no, así como saber cómo puedo mejorarlo o aplicarlo más. En otras palabras, me ayuda al desarrollo de mi autoconocimiento.

11 - Septiembre - 2018:
La celebración de 300 años de LaSalle nos ha dejado un gran legado lleno de valores y actitudes que debemos de difundir a los demás.

2. FRASES DE PERSONA Y PERSONALIDAD

"No podemos llegar a ser buenos esforzándonos por serlo sino encontrando la bondad que mora en nosotros para dejarla salir".

- Eckhart Tolle

Conclusión: Para mejorar como persona, tengo que saber lo que tengo y mejorarlo; no buscar cosas nuevas.

"Talla tu nombre en los corazones, no en las lápidas. Un legado está grabado en las mentes de los demás y en las historias que comparten sobre ti".

- Shannon L. Alder

Conclusión: Las acciones buenas, y mi personalidad, son las que quedan grabadas en la mente de todos.

"Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro".

- Platón 

Conclusión: A veces, al observar a otras personas, podemos ver en nosotros mismos qué es lo que tenemos y qué es lo que nos falta.

"El tipo de libertad más importante es el de ser lo que realmente eres".

- Jim Morrison 

Conclusión: La libertad es ser quien soy verdaderamente, no aparentar ser alguien más.

"No puedes cambiar lo que es alguien sin destruir lo que fue".

- Película 'El efecto mariposa'

Conclusión: La persona que soy ahora fue cambiando en función de lo que fui antes. Es decir, fui mejorando poco a poco, pero sigo siendo en parte la persona que era.

3. COMO ME PERCIBEN / COMO ME PERCIBO

No estuve presente en la clase, puesto que estuve realizando el proyecto de la RELAL.

4. JOHARI Y ETIQUETAS

Johari

- Yo abierto: Soy perseverante, inteligente y servicial con los demás.

- Yo ciego: Que puedo ser muy seria o fría en ocasiones, sobre todo con gente que no conozco.

- Yo oculto: Mi miedo a fallar, que como persona suelo estresarme mucho, soy muy nerviosa para hablar con otras personas.

- Yo oscuro: Habilidad para desempeñar mi carrera, mi esfuerzo para crear una nueva familia, etc.


Etiquetas

Número 1: Los reformistas/los idealistas
• Luis Camacho
• María Paula 
• Leo Garduño
• Karen Garza (yo)

Número 2: Los ayudantes/los serviciales
• Laura Gómez 
• Valeria Plascencia
• Ángel Braulio
• Luis Javier Vargas

Número 3: Los motivadores/los organizadores 
• Andrea Pons 
• Eduardo Dávila
• Diego Varela

Número 4: Los artistas/los especiales
• Natalia Ponce
• Mariana Ruiz
• Alan Salinas

Número 5: Los pensadores/los observadores 
• Mauricio Díaz 
• Alondra Murillo
• Braulio Magaña
• Azul Adriana Caballero 

Número 6: Los leales/los compañeros
• Mariana Torres
• Valeria Herrera 
• Valeria Plascencia

Número 7: Los súper optimistas/los aventureros soñadores
• Michelle García 
• Andrea Pons
• Diego Varela

Número 8: Los líderes/los jefes
• Mariana Torres
• Mariana Ruiz
• Luis Javier Vargas 

Número 9: Los conciliadores/los mediadores
• Leo Garduño
• Alfonso Treviño
• Valeria Herrera

5. DEL AUTOCONOCIMIENTO AL AUTOESTIMA

Autoconocimiento: Es saber qué partes, habilidades y talentos forman parte de mi ser, para así conocer qué necesito mejorar, cómo puedo hacerlo y hasta dónde puedo llegar.

Autoconcepto: Son las creencias (y mi ideología) que aplico en mi vida cotidiana

Autoevaluación: Es estar consciente de qué es bueno y necesario para mí, así como qué es perjudicial o contraproducente para mi vida.

Autoaceptación: Es que me acepte como soy. Sólo con esto podré mejorar y transformar mis cualidades.

Autorrespeto: Después de aceptarme cómo soy, debo de saber cómo utilizar mis habilidades para satisfacer mis propias necesidades. Así mismo, me expreso y actúo sin hacerle daño a alguien más ni a mí misma. 

Autoestima: Es el conjunto de todo lo anterior. Al conocerme, aceptarme y respetarme, puedo desarrollar mis capacidades y, por tanto, mi autoestima. Y con ello, puedo mejorar como persona.

6. ESTUDIO DE CASOS

Rafael: El que él puede decidir conseguir ayuda en otras personas o no dejar que su entorno afecte a su persona.

Mercedes: La libertad de que, a pesar de estar mal de salud, pueda poner su máximo esfuerzo en las cosas que hace.

Margarita: Ella decide si hace las cosas bien o mal, es decir, ya tiene la capacidad, pero ella elige cómo aprovecharla.

Gloria: Ella elige ser sociable. Podría comportarse de manera "normal" con las personas, pero su decisión es ser amable con todas las personas que conoce.

Vicente: Tiene la libertad (aunque eso ya cae en libertinaje) de hacer el mal en vez de esforzarse.

Pedro: Decide centrarse en sus amigos y no en la escuela.

Sonia: Que a pesar de que tiene dificultades, usa su libertad para hacer todo lo posible por salir bien en el ámbito académico.

Domingo: Tuvo la libertad de prometer ser buena persona, y decidió cumplir dicha promesa.

Mariana: En vez de dormirse temprano, decide permanecer despierta hasta bastante tarde, aunque eso le traiga consecuencias en la escuela o con sus amigos.


Felipe: Usa su libertad para grafitear paredes, aunque eso no sea lo correcto, y a pesar de que este rodeado de una vida, sueños y metas felices.

7. CONCRETIZACIÓN DE SÍNTESIS

Número	Concepto	Concretización
1.1 Valores en nuestra vida
1	Los valores nos permiten satisfacer nuestros deseos o necesidades.	Un valor, como el amor, me ayuda a satisfacer la necesidad de estar acompañado por otras personas.
2	Interiorizar un valor es conocerlo para saber cómo lo voy a compartir con los demás.	Sé que tengo el valor del respeto, y por lo tanto, tengo que saber cómo utilizarlo para poder respetar a los demás.
3	Jerarquizar valores es determinar cuál es más importante o relevante dentro de mi vida.	Para mí, la fe es más importante que nada, ya que con ella podemos hacer todo lo que nos propongamos.
4	Los principales valores de la escuela católica se centran en lo personal, lo social y en la fe.	La dignidad, la justicia y el respeto son valores que siguen el modelo de vida católico.
5	Todos los valores se deben de orientar al amor hacia Jesús.	Todo lo que hago por mí misma y por mi prójimo, lo hago porque quiero seguir el camino de Jesús.
6	El valor nuclear es aquel que le da sentido a todos los demás valores de una persona.	Mi valor nuclear es el amor, ya que todo lo que hago es por amor, y porque me gusta hacerlo.
1.2 Ser persona
1	El ser humano tiene el poder de decidir qué es lo que quiere hacer, y cumplir con ello.	Yo puedo decidir qué ropa ponerme, con qué amigos me junto en el recreo, qué estudiaré en un futuro, etc.
2	El ser humano puede razonar, porque tiene inteligencia, voluntad y sensibilidad; por ello tiene la libertad de escoger y desarrollar sus acciones y cualidades.	Yo decido estudiar con mucha dedicación porque es lo que me gusta, y me hace sentirme en paz conmigo misma.
3	La personalidad es el desarrollo de todas mis cualidades e ideas interiores.	Mi personalidad es la de una persona calmada, optimista y perseverante.
4	Jesús es único porque, a pesar de ser humano, hizo muchas cosas diferentes.	Jesús vino a enseñarnos a amar al prójimo y a orar de manera diferente a como se hacía antes.
5	Jesús se mantiene firme en sus ideales y es amoroso con todos.	Jesús me acompaña en mi camino hasta el final y siempre busca ayudarme.
6	Jesús ve más allá de lo simple.	Jesús es quien ve realmente mi yo interior, lo que no siempre muestro a los demás (miedos, inseguridades, etc.)
7	Jesús es justo.	Si yo hago un bien, ese bien se me regresará de otra forma gracias a Jesús.
8	Jesús se entrega a Dios y al servicio de otros.	Así como Jesús, todo lo que hago lo ofrezco a Dios, y siempre intento ayudar a mis compañeros de clase en lo que pueda.
9	Jesús nos ama incondicionalmente.	Puedo sentir el amor de Jesús reflejado en mis acciones y en mis compañeros.
1.3 Lo que eres y como te perciben
1	La personalidad es lo que me permite conectarme con otras personas.	Por medio de mis características principales puedo relacionarme con gente parecida a mí, o bien, puedo buscar ayuda y apoyo en otros diferentes a mí.
2	Para llegar a la autoestima hay que pasar primero por 5 pasos.	Para desarrollar mis capacidades y talentos, primero me tengo que conocer y darme a respetar.
3	El autoconocimiento permite conocer lo que tengo y lo que necesito.	Yo me conozco a mi misma cuando sé cuáles son mis cualidades y hasta dónde puedo llegar con ellas.
4	Hay 4 maneras de verme a mí mismo: la que todos conocemos, la que sólo yo conozco, la que no conozco pero otros sí, y la que nadie conoce.	Mientras que yo me considero una persona un poco insegura, los otros ven en mí a una líder activa e inteligente. A veces, lo que reflejamos no es lo mismo que somos verdaderamente.
5	Para mejorar como persona tengo que aceptar mis defectos y utilizarlos para crecer.	Por medio de los demás, me doy cuenta de que soy una persona un poco seria, y para mejorar intento abrirme en amistad con todos un poco más.
6	Jesús nos conoce plenamente.	Mi yo interior, que sólo yo conozco (mis miedos y limitaciones) e incluso los que no conozco, los dejo en manos de Jesús porque sé que Él me ayudará a mejorarlos.
1.4 La libertad
1	La libertad física me ayuda a cumplir con otras libertades.	Al ser libre de expresarme y moverme, puedo hacer lo que me guste.
2	La libertad espiritual es con la que puedo escoger lo mejor.	Escojo qué quiero estudiar porque tengo una libertad espiritual que me dice que con eso seré feliz en un futuro.
3	Hay dos tipos de libertad: la libertad de, y la libertad para.	Tengo libertad de estudiar para construir un futuro en el que sea feliz y mejor persona.
4	La "libertad de" es la que me permite orientar mis acciones y mi vida.	En mi entorno, tengo la libertad de respetarme a mí misma y darme a respetar con los demás.
5	La "libertad para" es con la que ofrezco mi amor hacia mi persona, hacia Dios y hacia el prójimo.	Tengo la libertad para leer, entender y propagar la Palabra de Dios a mis alrededores.

8. CONNOTACIONES

1. Libertad: Soy libre de escoger estudiar una ingeniería porque me gusta y quiero dedicarme a eso.

2. Persona: Mi persona es única porque nadie hace lo mismo que yo de igual manera ni tiene mis mismos pensamientos.

3. Liderazgo: El liderazgo lo aplico con mis compañeros cuando oriento a todos a trabajar juntos para que un proyecto salga lo mejor que se pueda.

4. Valores: Los valores que tengo me hacen saber lo que necesito y a crecer como persona.

5. Grupo: El grupo que formo con mis amigos y compañeros me ayuda a complementar mis valores y talentos.

6. Autoestima: Conforme crezco, voy mejorando mi autoestima al respetarme y conocerme para vivir plenamente.

7. Aspiración: Mis aspiraciones son tener éxito en mi trabajo, en mi familia y en mi vida en general.

8. Trascendencia: Mi trascendencia como persona es apoyar a otros en momentos difíciles y darles todo el amor y fraternidad que tengo.

9. Juicio: El juicio u opinión que tengo sobre algo me ayuda a conocerme mejor y relacionarme con otros.

10. Necesidad: Las necesidades más importantes que tengo en este momento es obtener buenas calificaciones y disfrutar mi vida al máximo.

11. Familia: Mi familia siempre me apoya y da ánimos para que nada me detenga en mi camino.

12. Espera: Ya tengo las bases para construir mi futuro, ahora sólo queda mantenerme en espera para comenzar a realizarlo y poner todo mi esfuerzo en ello.

13. Crecimiento: Puedo crecer como persona al estimular todo lo que sé y puedo hacer poniéndolo al servicio de otros, difundiéndolo por todos mis alrededores.

14. Conocer: Me conozco cuando sé qué cualidades y defectos tengo y hasta dónde puedo llegar con ellos.

15. Yo: Yo soy una persona que está creciendo continuamente y desarrollando diferentes valores y aptitudes para alcanzar a ser la mejor versión de mí misma.

16. Camino: Quiero que el camino que estoy escogiendo seguir me lleve a ser feliz y estar llena de amor.

17. Responsabilidad: Soy responsable cuando acepto mis errores o mis logros por las acciones que he realizado.

18. Respeto: Respeto a otros porque quiero recibir el mismo trato de ellos, y porque reconozco que todos tenemos diferentes opiniones e ideas (y cada una de ellas es correcta a su manera).

19. Futuro: Mi futuro estará lleno de lo que estoy desarrollando en estos momentos: esfuerzo, autoconocimiento, talentos, etc.

20. Percibir: Yo percibo en los demás lo que puedo mejorar en mi personalidad.